4. Технологии обучения и воспитания.

С целью введения в учебный процесс современных образовательных технологий и форм работы, обеспечивающих новое содержание обучения, проведена методическая работа:

* методический семинар «Традиционные и личностно-ориентированные педагогические технологии в рамках профилизации»;

* семинары-практикумы «Внедрение информационных технологий в образовательный процесс», «Поисковая работа в сети «Интернет»;

* педагогический совет «Организация проектной деятельности учащихся» и другие.

            В 2006-2007 учебном году по развивающим программам работают:

1 «а», 2 «а», 4 «а» - «Гармония»;

3 «а» - Л.В. Занкова.

Второй год в школе ведется изучение иностранных языков и информатики со 2 класса.

            На уроках математики и физики при изучении материала используются модульные технологии. Изучение биологии проводится на коммуникативно-познавательной и проблемно-поисковой основе. Активно используются информационные технологии для изучения биологии, истории, математики, информатики, физики, географии. При изучении предметов гуманитарного цикла используется технология личностно-ориентированного развивающего обучения И.С. Якиманской.

Все учащиеся с 1 по 11 классы и педагоги Школы имеют портфолио.

 Условия организации образовательного процесса.

Для успешного использования информационных технологий в образовательном процессе в школе созданы благоприятные условия. В кабинете информатики оборудованы 10 рабочих мест для учащихся, рабочее место для преподавателя; используются в работе - мультимедийный проектор, принтер, сканер. Все 11 компьютеров соединены в локальную сеть и подключены к Интернету. В школе собрана видеотека и медиотека.

Оборудованы:

* видеозал с мультимедийным проектором;

* кабинеты биологии, истории - компьютерной техникой с мультимедийными проекторами;

* методический кабинет начальных классов - компьютерной техникой и принтером;

* школьная библиотека – компьютерной техникой и принтером;

* кабинеты администрации школы - всей необходимой компьютерной техникой.

Совершенствование воспитательной системы.

            Приоритетное направление – воспитание граждан правового государства, способных к социализации, уважающих права и свободу личности, обладающих высокой нравственностью, проявляющих национальную терпимость, уважительное отношение к традициям и культуре других народов.

            Воспитательная работа в школе строится по педагогической технологии профессора Н.Е. Щурковой.

Ступени нравственного взросления личности

Разработана воспитательная система Школы. В штатное расписание введена единица заместителя директора по гражданско-патриотическому воспитанию. Разработан план работы по гражданско-патриотическому воспитанию.

            Открыт музей Боевой славы. Под патронажем учащихся Школы находятся 14 ветеранов Великой Отечественной войны.

Школьными традициями стали: День Знаний; концертная программа ко Дню Учителя; КТД – День Доброты ко Дню Матери; гражданско-правовые декады; фестиваль «Новотроицкая весна»; конкурсы «Лучший класс года», «Ученик года»; праздничная встреча с ветеранами в День Победы; благотворительная акция «Милосердие» - концерт в психоневрологическом интернате; трудовые операции «Школьный двор», «Бумаге – вторую жизнь»; день родной школы – встречи с выпускниками; предметные недели; операция «Ветеран»; спортивные турниры и др.

Все учащиеся 1-11 классов на добровольной основе объединены детской организацией «Истоки», которая состоит из двух республик: «Радуга» - объединяет ребят из 1-4 классов; «Истоки» - учащиеся 5-11 классов.

Вся работа детской организации «Истоки» идет по своей программе, которая тесно взаимодействует с планом воспитательной работы школы. Главным органом ученического самоуправления является Школьная Дума, состоящая из семи Министерств. Отношения в Министерствах и Республиках основаны на взаимопомощи, поддержке младших, уважении старших.

Количество учащихся, состоящих на профилактическом учете.